IBNGHAZICENTER
-
المقالات
غزّة ومكانتها التاريخية(طالب عبد الجبار الدغيم) _2_
غزّة: رحلة طويلة تحت ظِلال الممالك والغُزاة: وقوع غزة، على ثلاث واجهات، هي مصر، والجزيرة العربية، والبحر المتوسط، جعلها محط أنظار…
أكمل القراءة » -
المقالات
تقديم ترجمة كتاب: هشاشة الخيرية(إدريس مقبول)
يُعد الإقدام على ترجمة كتاب “هشاشة الخيرية” مغامرةً كبيرة بلا شك، لكنها في ذات الوقت مغامرة محسوبة حين يكون المترجم…
أكمل القراءة » -
المقالات
سوانح إحيائية:المقاومة تقف في ذروة الوجود الإنساني(ميمون نكاز)
[المقاومة في غزة هي “عبد الله القائم” ] قال النبي صلى الله عليه وسلم في جوابه على سؤال معاذ الذي…
أكمل القراءة » -
المقالات
إسرائيل والعودة إلى الوصاية المكشوفة!(سري سمور)
بُعيد عملية طوفان الأقصى وبدء الحرب المفتوحة الدموية التي تأخذ طابع الإبادة الجماعية على قطاع غزة، شهدت المنطقة عموما، والكيان…
أكمل القراءة » -
المقالات
غزّة ومكانتها التاريخية(طالب عبد الجبار الدغيم) _1_
“غزّة” ابنة تاريخ طويل، شهدت صروف الدهر المتقلبة، واعتبرها نابليون: “بوابة آسيا، ومدخل إفريقيا”؛ احتفظت باسمها ومنزلتها، رغم كل ما مرّ بها من…
أكمل القراءة » -
المقالات
الصحراء المغربية، رؤية حضارية: (عادل بن إدامو) _2_
التطبيع مقابل الاعتراف: الدبلوماسية المغربية تخرج خاوية الوفاض يأخذ التطبيع في الأساس طابعا الحضاري، وإن على مستواه الغائي الكامن، وذلك…
أكمل القراءة » -
المقالات
الهوية واللغة في مواجهة المد الفرنكفوني وإعصار العولمة(إبراهيم القادري بوتشيش)_1_
(( إعلم أن لغات أهل الأمصار إنما تكون بلسان الأمة أو الجيل الغالبين عليها )). ابن خلدون ، كتاب المقدمة…
أكمل القراءة » -
المقالات
في إشكالية تطور الدولة في المغرب: (محمد شقير)_6_
ثانيا : تكون الدولة التراصفية يعتبر الباحث أن إدخال المؤسسات الاستعمارية يشكل منعطفا هاما في تاريخ الدولة بالمغرب. فتلاقي شكلين…
أكمل القراءة » -
المقالات
الصحراء المغربية، رؤية حضارية: (عادل بن إدامو) _1_
تأطيـــــر منهجـــــي لقضية الصحراء تعتبر قضية الصحراء المغربية قضية سياسية خالصة، ولكنها تأخذ بالأساس أبعادا حضارية أعمق. ولتأكيد أهمية المناولة…
أكمل القراءة » -
المقالات
الاحتلال لا يملك حق الدفاع عن النفس(نصر محمد عارف)
فى 9 يوليو 2004 أصدرت محكمة العدل الدولية فى لاهاى، هولندا – وهى واحدة من الأجهزة الستة للأمم المتحدة –…
أكمل القراءة »







