IBNGHAZICENTER

تعرية المثقف(عبد العزيز بومسهولي)

ليس هناك من تعريف للمثقف، أقرب إلى شرطه الإنساني، من هذا التعريف البسيط: “المثقف هو ذلك الكائن الهشّ، الذي يتخذ…

أكمل القراءة »

ضاعت بلادك يا ولدي(عبد العلي الودغيري )

انطلقت هذه الأيام حملة للتسجيل في مدارس البعثة التعليمية الفرنسية بالمغرب بعد أن بلغ عددها لحد الآن 46 مؤسسة موزعة…

أكمل القراءة »

تقديم كتاب: مفهوم الدولة المدنية في الفكر السياسي الإسلامي والغربي(أحمد بوعشرين)

ماذا يمكن أن يميز نظر عالم متخصص في الفيزياء حين يختار أن يتأمل في الفكر السياسي مع ما يقتضيه من…

أكمل القراءة »

التفكير الفقهي في التاريخ المعاصر: الطاهر بن عاشور أنموذجًا(يوسف محمد بناصر)_2_

2ـ من مظاهر الاجتهاد لدى ابن عاشور: لقد اجتهد الشيخ الطاهر بن عاشور من أجل تتبع ما سمحت به قريحته…

أكمل القراءة »

ما أُدخِلَ في العقيدة وليس منها: (عصام تليمة)

كثير من علومنا ومعارفنا تحتاج إلى غربلة كُتبها، فالتجديد فيها قد يكون بالتطوير، وإضافة ما تحتاجه من إضافة وتطوير، من…

أكمل القراءة »

في العلاقة بين المصطلح الأصولي والدرس الفقهي دراسة تطبيقية للمؤول في المذهب المالكي:(عبد الإلاه بالقاري) _1_

يستمد البحث في الصلة بين المصطلح الأصولي والدرس الفقهي أهميته ويثبت جدوى الاعتناء به من كون اعتبار علم أصول الفقه…

أكمل القراءة »

قراءة في كتاب: من الحريم إلى الفتنة صورة الإسلام في هولندا:(التيجاني بولعوالي)_1_

من الحريم إلى الفتنة! عُقد شبه إجماع إعلامي وفكري في هولندا على اعتبار كتاب “من الحريم إلى الفتنة، صورة الإسلام…

أكمل القراءة »

سوانح إحيائية: الشهداء لبنات في عمارة البيت(ميمون النكاز)

استشهاد “صالح العاروري” وإخوانه ممن سبقوه وممن كانوا معه وممن سيلحقون بهم ليس أمرا عجبا ولا مفاجئا ولا مخيفا، إنما…

أكمل القراءة »

تقديم كتاب: الحكاية الشعبية بين المتخيل والتوظيف الديداكتيكي(إدريس مقبول)

بسم الله الرحمن الرحيم وصلى الله وسلم على النبي الكريم وبعد.. فإن من مهمات المدرسة ترسيخ ثقافة المجتمع في نفوس…

أكمل القراءة »

التفكير الفقهي في التاريخ المعاصر: الطاهر بن عاشور أنموذجًا(يوسف محمد بناصر)_1_

تمهيد عام: إنّ التفكير الفقهي في التاريخ الإسلامي يعرف عدة مستويات كما يعرف تحولات مهمة، فقد بدأ التأسيس له في…

أكمل القراءة »